Carrie Antoniazzi
Photos by / par Trish Bromley
Hi - my name is Carrie and I am a teacher, facilitator, and lifelong learner.
I am a Franco-Ontarian originally from Sudbury, Ontario, Canada, home of the big nickel! During university, I spent a year as an exchange student studying at L’université de Savoie in the French Alps. From that moment on, I couldn’t imagine my life without mountains. After finishing my B.A. and B.ed, I started teaching in Ontario while starting the process of transferring my qualifications to British Columbia. I arrived in Whistler, BC in the summer of 2007 and have been calling the Sea to Sky and Vancouver home since then. I completed my masters in education through the Bureau d'affaires Francophones at SFU in 2013. As an educator, I have taught from kindergarten to grade 9 in the francophone school district, Core French from grades 4 to 8, and French immersion classes from grades k to 8. I also spent 5 years at the district office mentoring new teachers, designing and developing workshops for teachers, and supporting teachers throughout the province. From July 2018 to January 2020, I took a sabbatical to work at Science World in Vancouver as a « teacher in residence » working as part of the TechUp team and helping to integrate coding and computational thinking into on and off site programs and into teacher professional development. I am now teaching science and ADST (Applied design, skills and technologies) from grades 5 to 9 at l’école les Aiglons in Squamish, BC. Professional development is very important to me and I have gained extra certification and recognition through my work outside of the classroom. I am the co-founder of EdCampBCCC, a National Geographic certified educator and a Teacher Leader with Let’s Talk Science. This year, I was chosen by Lindblad Expeditions and National Geographic as a 2023 Grosvenor Teacher Fellow. I also give workshops across Canada sharing my passion for assessment, creativity, design thinking, technology and minority language education as a consultant. |
Bonjour, je m’appelle Carrie et je suis une enseignante, facilitatrice et apprenante à vie!
Je suis une Franco-ontarienne originaire de Sudbury, Ontario, Canada. Pendant mes études universitaires, j’ai passé une année en tant qu’étudiante étrangère à l’université de Savoie dans les Alpes français. Depuis ce moment, je ne peux pas imaginer ma vie sans montagnes. Après avoir fini mon BA et mon Bed, j’ai enseigné en Ontario pendant que je faisais les démarches pour transférer mes qualifications à l’ordre des enseignants en Colombie-Britannique. Je suis arrivé à Whistler, C.-B. pendant l’été 2007, et depuis j’appelle la région du Sea to Sky et de Vancouver chez-moi. En 2013, j’ai complété ma Maitrise en éducation à SFU. J’ai enseigné de la maternelle à la 9e année dans des écoles francophones, le français langue seconde pour les élèves de la 4e à la 8e année, et en maternelle à la 8e année dans des écoles d’immersion. J’ai passé 5 ans au bureau central du Conseil scolaire francophone de la C.-B. Ou mon rôle était de former et appuyer les enseignants du CSF à travers du mentorat, des groupes de travail, et des formations. De juillet 2018 à janvier 2020, j’étais en congé sabbatique du CSF afin de travailler avec Science World à Vancouver. À travers leur programme Tech Up, j’ai aidé à intégrer la pensée informatique et la programmation dans leurs programmes sur les lieux, dans les écoles, et dans leur développement professionnel pour les enseignants de la province. Maintenant, j’enseigne les sciences et le programme CCPT (Conception, compétences pratiques, et technologies) de la 5e à la 9e année à l’école les Aiglons à Squamish. Le développement professionnel est très important pour moi. À travers les années, je me suis qualifié en tant qu’enseignante certifiée de National Geographic et une enseignante visionnaire avec Parlons Sciences. J’ai aussi co-créé EdCampBCCC et j’offre des formations à travers le Canada afin de partager sa passion pour l'évaluation, la créativité, la pensée design, la technologie et l’enseignement en langue minoritaire. Cette année, j'ai été choisi par Lindblad Expeditions et National Geographic comme Grosvenor Teacher Fellow. |
I acknowledge that my work is primarily performed on unceded Indigenous land belonging to Sḵwx̱wú7mesh people in Squamish.
Je reconnais respectueusement que je vis, travaille et joue sur les territoires non cédés et traditionnels de la Nation Sḵwx̱wú7mesh (Squamish).
Je reconnais respectueusement que je vis, travaille et joue sur les territoires non cédés et traditionnels de la Nation Sḵwx̱wú7mesh (Squamish).