Le processus de résolution de problèmes technologiques fait partie du programme de Science et technologie de l’Ontario (2007). Ce processus est très similaire du processus que l’on appelle le « design thinking » ou l’esprit design. En gros, c'est une façon d'engager les élèves dans un processus où ils sont demandés d'identifier un problème et de la résoudre. Voici les étapes du processus tel qu'indiquer dans le programme de Science et technologie.
La formation niveau 1 est une introduction au processus. Nous explorerons les différentes étapes du processus avec une variété d'activité. Notamment, nous créerons une machine à gribouiller afin d'explorer le concept de la planification et la construction du prototype.
La formation niveau 2 mettra toutes les étapes du processus de résolution technologique afin de vivre une activité de A à Z.
Pendant les deux journées de formation, la pensée critique et créative, et la communication de l'apprentissage seront aussi abordées.
Voici quelques photos des dernières formations que j’ai offertes à ce sujet!
Brampton
17 août - Mat - 12e : Le processus de résolution de problèmes technologiques pour les nuls?! (Niveau 1) http://pp.cforp.ca/AffActivitePlusInscrip.aspx?idSes=39589&idAct=5754&inscrip=1
18 août -Mat - 12e : Y’a quoi dans le sac? Le processus de résolution de problèmes technologiques (Niveau 2) http://pp.cforp.ca/AffActivitePlusInscrip.aspx?idSes=39584&idAct=5751&inscrip=1
Ottawa
14 août - Mat - 12e : Le processus de résolution de problèmes technologiques pour les nuls?! (Niveau 1) http://pp.cforp.ca/AffActivitePlusInscrip.aspx?idSes=39587&idAct=5754&inscrip=1